מטרת התוכנית
המטרה: ליצור כיתות ובתי ספר שמהווים מרחבי אפשרויות, שבהן מתקיים חיבור בין החוזקות והיכולות של המשתתפים באופן הרמוני, תוך מקום לקול ולביטוי של כל אחד ואחת. התוכנית מותאמת לכל ארגון בהתאמה לצרכים. קיימת גם הדרכה ייעודית עבור החינוך הבלתי פורמלי.
הזדמנות להתחדשות אישית וחינוכית
☑ להדליק מחדש את הניצוץ, להיזכר בשליחות שלך בעולם.
☑ דיוק המתנות האישיות שיש בך, ואיך זה הופך אותך לאדם ומורה טובה יותר.
☑ כלים מעשיים לניהול הכיתה בקלות, ובניית כיתה שאוהבים ללמוד בה.
☑ שיפור תרבות השיח והתנהגות בכיתה.
☑ בניית מערכי שיעור יצירתיים.
☑ הסתכלות על העולם מתוך "תודעת האפשר"
תו כנית לדוגמה
מפגש 1 נוכחות פוגשת מנהיגות - הנהגה מתוך חיבור פנימי
מפגש 2 "מי שיש לו איזה 'למה' למענו יחיה ישא כל איך"
מפגש 3 המצפן הפנימי שלי - להאיר את הדרך שלי בעולם
מפגש 4 זיהוי חוזקות וכישורים אישיים - הדרך להצלחה
מפגש 5 לעשות הבדל בחיי ובחיי אנשים - לייצר שינוי במעגלים
מפגש 6 יצירת הרמוניה ועבודת צוות – סינרגיה
מפגש 7 תכנים וכלים מעשיים ליצירת הכיתה כבית של משמעות
מפגש 8 קריאה לאומץ - מוכנות מנטלית לצעוד בדרך חדשה
מפגש 9 התבוננות בדרך והוקרה על המסע
מפגשים 10-12 סדנאות קבוצתיות למורים
מפגש 13 סיכום: הצלחות, מנגנוני תמיכה והמשכיות
התוכנית מוכרת כספק גפ"ן 50630 ומתאימה למורי בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים
התוכנית "בית של משמעות"
מאפשרת מסע תודעתי ופרקטי דרך חוויה, שיתוף וביטוי המאפשרים לא רק לקבל ולחקור "ידע" חדש, אלא גם להתנסות בו, בכדי להטמיע אותו כשפה נגישה, שימושית וישימה. במילים פשוטות - להפוך כל כתה לבית של משמעות, הלכה למעשה.
.jpeg)
ההזמנה שלי
זו הזמנה למסע משותף של גילוי, צמיחה והשראה. לבנות בתי ספר כמרחבי אפשרות - עבורי זהו חלום שהפך למפעל חיים.
מתוך תשוקה בוערת ליצור מרחבים שבהם לכל ילד וילדה יש קול ומקום, הקמתי וניהלתי במשך תשע שנים את "חיים חפר - בית ספר לחיים" בפתח תקווה. שם הובלתי, יחד עם הצוות, את המיזם "בית ספר ללא תעודות ומבחנים", שזכה להכרה בינלאומית. המטרה הייתה פשוטה: לראות את האדם שבילד, להעצים את חוזקותיו, ולחזק בקרב המורים את תחושת המשמעות ובקרב התלמידים את הביטחון והמסוגלות.
לאורך השנים הדרכתי צוותי הוראה, פעלתי במרכזי פסג"ה והשתתפתי בתוכנית Edstart לחדשנות טכנולוגית בחינוך. בעידן של בינה מלאכותית ויצירה משותפת, תפקיד המורה משתנה ודורש גמישות ויוזמה, אך בעיקר פותח פתח לחיבור אנושי עמוק יותר. כמנהלת וכאשת חינוך, אני מכירה היטב את המגבלות והמשאבים במערכת, ואת התחושה שלעתים "פשוט אי אפשר". מתוך הניסיון הזה, והאמונה הבלתי מתפשרת בשינוי, פיתחתי את תוכנית הדגל "בית של משמעות", המבוססת על תורת הלוגותרפיה של ד"ר ויקטור פרנקל.
התוכנית מוקדשת לזכרו של אחי האהוב, שלומי ושדי ז"ל. לכתו בגיל צעיר עיצב את תפיסת עולמי ואת השליחות שלי: להבטיח שכל אדם יזכה למרחב שבו קולו נשמע.
נעמה גילאור
תעודות והכשרות
M.A מנהל ומנהיגות מערכות חינוך אוניברסיטת בר אילן
לוגותרפיה – תכנית לוגותרפיסט מוסמך – אוניברסיטת תל אביב
אמנות המשמעות – ד"ר תמי יגורי /נט"ל
הנחייה והדרכת הורים – מכללת יוזמות
EDSTART יזמות וחדשנות טכנולוגית בחינוך מבית
לשיחת היכרות השאירו פרטים, ואצור קשר בהקדם